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La scuola

Gli aspiranti ballerini, una volta superata l’audizione, entrano, a seconda dell’età, o nelle classi della scuola secondaria di 1° gr (assieme agli altri alunni che non praticano la danza) o nelle classi del Liceo Linguistico pomeridiano, nato appositamente per loro.

L’autonomia prevede:

  • alla Scuola Secondaria di I grado l’inserimento di una 4^ ora di lingua Inglese e il mantenimento della Seconda Lingua Europea: Spagnolo, Francese, Tedesco, un corso di recitazione inserito in orario scolastico, un modulo di un’ora di religione e un’ora di coro scolastico.
  • al Liceo Linguistico pomeridiano la compensazione di alcune ore Scienze motorie con ore di danza.

L’orario scolastico prevede per quanto possibile un’equa distribuzione delle discipline di studio nei vari pomeriggi della settimana, affinché gli alunni ballerini e ballerine della Secondaria di I grado siano portati ad organizzare la propria attività pomeridiana (e talvolta serale, entro certi limiti), coniugando adeguatamente il tempo-studio e il tempo-danza.

Per maggiori informazioni visitare il sito della scuola secondaria superiore

Visita istituto Marcelline

Convitto e residenza

La vocazione nazionale e internazionale di AUB, fin dalle origini, ha reso necessario un servizio di accoglienza in convitto per i/lei ballerini/e alunni/e della Scuola Secondaria di I grado e del Liceo Linguistico pomeridiano.
Non si tratta, ovviamente, di una mera “sistemazione logistica” dei/delle ballerini/e che provengono da ogni parte d’Italia e anche dall’estero. Il convitto infatti è altamente funzionale al raggiungimento dell’obiettivo finale condiviso da AUB e dalle Marcelline: aiutare i ballerini, in un contesto sereno, impegnato, altamente professionale, a realizzare il loro sogno legato alla danza, insieme ad una umanità degna della bellezza che praticano e a cui aspirano.
Il convitto può accogliere attualmente circa 95 allievi/e, dal primo all’ottavo anno di accademia; gli/le alunni/e dal primo al quinto anno compreso godono di una location situata direttamente nel plesso “storico” di via Quadronno 15; i/le maggiori, dal sesto all’ottavo anno, sono inseriti/e nella residenza universitaria S. Marcellina, sempre annessa alla scuola e alle sale di danza, in via Quadronno 23.
La suddivisione è comunque all’interno dell’unico “campus coreutico”, comprendente danza, scuola, convitto, refettorio, ambienti dedicati al necessario (seppur breve, visti i ritmi della vita quotidiana!) relax.
Gli/le alunne dell’uno e dell’altro settore sono seguite da due tutor che operano in stretta sinergia tra loro e con i responsabili della scuola e dell’accademia (presidi, direttrice di AUB, responsabile della comunità marcellina di Quadronno).
Ogni specifica informazione riguardo al convitto nel suo complesso (orario, regolamento…) sarà fornita attraverso i contatti dell’Istituto Marcelline.
Contatti istituto Marcelline
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Progetto Arte, formazione e cultura

La proposta formativa dell’Accademia nasce da due necessità:

  • l’esigenza di dare spazio e vita ad eccellenze particolari dei ragazzi
  • il desiderio di poter dare a questi artisti una formazione culturale e, proprio per questo, umana

Per questo, Scuola e Accademia sono due realtà fortemente interlacciate e “riconoscono reciprocamente la valenza educativa delle proprie attività istituzionali, orientate al benessere della persona umana, nelle sue componenti fisiche e formative”.

Nel settembre del 2017 l’Accademia Ucraina di Balletto è stata riconosciuta come SCUOLA che fornisce “prestazioni didattiche e formative nelle aree presenti negli assetti ordinamentali dell’Amministrazione scolastica”. In tale occasione e per l’inaugurazione della nuova sede Accademia e Istituto hanno ricevuto con grande orgoglio e soddisfazione la visita del Ministro Fedeli.
Un traguardo fondamentale che rientra nel valore espresso dal progetto ARTE FORMAZIONE E CULTURA, progetto che nasce dal solo desiderio di dare una solida formazione culturale e umana ai giovani che vogliono dedicarsi alla danza classica. I risultati, negli anni, non si sono fatti attendere, sia in ambito coreutico, con spettacoli in tabellone al Teatro Arcimboldi e tournées internazionali, sia in ambito scolastico, come testimoniato dagli esiti degli scrutini finali e, soprattutto, dagli Esami di Stato.
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